โรงเรียนบ้านวังยาว

Coding ประถมศึกษาปีที่ 5 – [Level 4] บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาโดยหลักสามัญสำนึก (Common Sense Education) เรียนรู้เพิ่มเติม เครื่องมือออนไลน์จะให้เด็ก ๆ ทำงานได้เต็มประสิทธิภาพขึ้น ซึ่งแน่นอนย่อมมาพร้อมกับความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ขึ้นด้วย แต่ใช่ว่าเด็กจะรู้ว่าควรทำอะไรเมื่อเจอกับการเหยียดบนโลกไซเบอร์ บอกให้พวกเขาทราบถึงวิธีการที่เหมาะสมในการลงมือทำเรื่องใดเรื่องหนึ่งและแก้ไขความขัดแย้ง ตั้งแต่การร่วมต่อสู้จนถึงยื่นมือเข้าช่วยเหลือผู้ที่เดือดร้อน เข้าสู่บทเรียน

Coding ประถมศึกษาปีที่ 5 – [Level 3] บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาโดยหลักสามัญสำนึก (Common Sense Education) เรียนรู้เพิ่มเติม เครื่องมือออนไลน์จะให้เด็ก ๆ ทำงานได้เต็มประสิทธิภาพขึ้น ซึ่งแน่นอนย่อมมาพร้อมกับความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ขึ้นด้วย แต่ใช่ว่าเด็กจะรู้ว่าควรทำอะไรเมื่อเจอกับการเหยียดบนโลกไซเบอร์ บอกให้พวกเขาทราบถึงวิธีการที่เหมาะสมในการลงมือทำเรื่องใดเรื่องหนึ่งและแก้ไขความขัดแย้ง ตั้งแต่การร่วมต่อสู้จนถึงยื่นมือเข้าช่วยเหลือผู้ที่เดือดร้อน เข้าสู่บทเรียน

Coding ประถมศึกษาปีที่ 5 – [Level 2] บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาโดยหลักสามัญสำนึก (Common Sense Education) เรียนรู้เพิ่มเติม เครื่องมือออนไลน์จะให้เด็ก ๆ ทำงานได้เต็มประสิทธิภาพขึ้น ซึ่งแน่นอนย่อมมาพร้อมกับความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ขึ้นด้วย แต่ใช่ว่าเด็กจะรู้ว่าควรทำอะไรเมื่อเจอกับการเหยียดบนโลกไซเบอร์ บอกให้พวกเขาทราบถึงวิธีการที่เหมาะสมในการลงมือทำเ เข้าสู่บทเรียน

Coding ประถมศึกษาปีที่ 5 – [Level 1] บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาโดยหลักสามัญสำนึก (Common Sense Education) เรียนรู้เพิ่มเติม เครื่องมือออนไลน์จะให้เด็ก ๆ ทำงานได้เต็มประสิทธิภาพขึ้น ซึ่งแน่นอนย่อมมาพร้อมกับความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ขึ้นด้วย แต่ใช่ว่าเด็กจะรู้ว่าควรทำอะไรเมื่อเจอกับการเหยียดบนโลกไซเบอร์ บอกให้พวกเขาทราบถึงวิธีการที่เหมาะสมในการลงมือทำเรื่องใดเรื่องหนึ่งและแก้ไขความขัดแย้ง ตั้งแต่การร่วมต่อสู้จนถึงยื่นมือเข้าช่วยเหลือผู้ที่เดือดร้อน Click here

Coding ประถมศึกษาปีที่ 4 – [Level 4] บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาโดยหลักสามัญสำนึก (Common Sense Education)[2]รหัสผ่านที่ดีกว่าเดิมและคาดเดาได้ยากถือเป็นไอเดียที่ดีสำหรับทุกคน แต่เราจะช่วยให้เด็กตัวเล็ก ๆ สร้างรหัสผ่านที่ดีขึ้นกว่าเดิมและพวกเขาจำได้จริงได้อย่างไร ใช้เคล็ดลับในบทเรียนนี้เพื่อช่วยให้เด็กเหล่านี้คิดรหัสผ่านที่ทั้งปลอดภัยและจำได้ขึ้นใจ เข้าสู่บทเรียน

Coding ประถมศึกษาปีที่ 4 – [Level 3] บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาโดยหลักสามัญสำนึก (Common Sense Education)[2]รหัสผ่านที่ดีกว่าเดิมและคาดเดาได้ยากถือเป็นไอเดียที่ดีสำหรับทุกคน แต่เราจะช่วยให้เด็กตัวเล็ก ๆ สร้างรหัสผ่านที่ดีขึ้นกว่าเดิมและพวกเขาจำได้จริงได้อย่างไร ใช้เคล็ดลับในบทเรียนนี้เพื่อช่วยให้เด็กเหล่านี้คิดรหัสผ่านที่ทั้งปลอดภัยและจำได้ขึ้นใจ เข้าสู่บทเรียน

Coding ประถมศึกษาปีที่ 4 – [Level 2] บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาโดยหลักสามัญสำนึก (Common Sense Education)[2]รหัสผ่านที่ดีกว่าเดิมและคาดเดาได้ยากถือเป็นไอเดียที่ดีสำหรับทุกคน แต่เราจะช่วยให้เด็กตัวเล็ก ๆ สร้างรหัสผ่านที่ดีขึ้นกว่าเดิมและพวกเขาจำได้จริงได้อย่างไร ใช้เคล็ดลับในบทเรียนนี้เพื่อช่วยให้เด็กเหล่านี้คิดรหัสผ่านที่ทั้งปลอดภัยและจำได้ขึ้นใจ เข้าสู่บทเรียน

Coding ประถมศึกษาปีที่ 4 – [Level 1] บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาโดยหลักสามัญสำนึก (Common Sense Education)[2]รหัสผ่านที่ดีกว่าเดิมและคาดเดาได้ยากถือเป็นไอเดียที่ดีสำหรับทุกคน แต่เราจะช่วยให้เด็กตัวเล็ก ๆ สร้างรหัสผ่านที่ดีขึ้นกว่าเดิมและพวกเขาจำได้จริงได้อย่างไร ใช้เคล็ดลับในบทเรียนนี้เพื่อช่วยให้เด็กเหล่านี้คิดรหัสผ่านที่ทั้งปลอดภัยและจำได้ขึ้นใจ เข้าสู่บทเรียน

Coding ประถมศึกษาปีที่ 3 – [Level 4] บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาโดยหลักสามัญสำนึก (Common Sense Education) เรียนรู้เพิ่มเติม มีผู้คนทุกรูปแบบบนโลกอินเทอร์เน็ต ที่ล้วนแต่เป็นบุคคลที่น่าสนใจทั้งสิ้น แต่บางครั้ง บางคนก็ใจร้ายกับคนอื่น คุณเมื่อสวมบทบาทนี้จะได้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงเหตุผลที่การเป็นคนโหดร้ายบนโลกออนไลน์จึงทำได้ง่ายกว่าการโหดร้ายซึ่งหน้า รวมถึงวิธีรับมือกับความเลวร้ายออนไลน์เมื่อพบเห็น เข้าสู่บทเรียน

Coding ประถมศึกษาปีที่ 3 – [Level 3] บทเรียนนี้มีพื้นฐานมาจากการศึกษาโดยหลักสามัญสำนึก (Common Sense Education) เรียนรู้เพิ่มเติม มีผู้คนทุกรูปแบบบนโลกอินเทอร์เน็ต ที่ล้วนแต่เป็นบุคคลที่น่าสนใจทั้งสิ้น แต่บางครั้ง บางคนก็ใจร้ายกับคนอื่น คุณเมื่อสวมบทบาทนี้จะได้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงเหตุผลที่การเป็นคนโหดร้ายบนโลกออนไลน์จึงทำได้ง่ายกว่าการโหดร้ายซึ่งหน้า รวมถึงวิธีรับมือกับความเลวร้ายออนไลน์เมื่อพบเห็น เข้าสู่บทเรียน